Кабінет вчителя-реабілітолога

   Вчитель-реабілітолог впродовж навчального року надає комплексну допомогу вихованцям ІРЦ, впливаючи на моторну сферу та фізичний розвиток дітей, у яких порушена функція опорно-рухового апарату, а також сприяє максимально можливому розвитку (фізичному, моторному тощо) дитини з особливими освітніми потребами, підтримує та відновлює втрачені або послаблені рухові функції.

Метою роботи реабілітолога у закладі є:

• визначення особливих освітніх потреб дитини, її сильних сторін;
• сприяти формуванню правильних рухових стереотипів на всіх етапах розвитку дитини з особливими потребами.

     Під час індивідуальних занять з дітьми вчитель-реабілітолог працює над формуванням основних рухових функцій дітей відповідно до онтогенетичного розвитку, сприяє створенню відповідних умов для розвитку дитини в домашньому середовищі. Спрямовує зусилля на пригнічення впливу патологічних процесів та нормалізацію м'язового тонусу дітей з особливими потребами.

Після проведення обстеження основних рухових навиків складається програма корекційних занять, за основу якої беруться програми МОН для дітей з ООП.

Програма реалізовується шляхом:

• • застосування фізичних вправ різного спрямування,
  • застосування допоміжних засобів і обладнання;
  • проведення навчання та інструктажу дитини та її батьків.

Реабілітолог для кожної дитини підбирає індивідуальні комплекси вправ в залежності від тяжкості ураження і форми захворювання. Шляхи реалізації реабілітаційного втручання залежать від індивідуальних можливостей та потреб дитини.

Завдання фізичної реабілітації:

• забезпечення психічного та фізичного благополуччя;
• формування необхідних навичок і умінь дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей;
• створення умов, за яких реалізуються потреби дітей;
• розвиток фізичних якостей;
• зміцнення та охорона здоров’я дітей.

     Щоб уникнути подальших негативних змін у здоров'ї дитини, рухова активність для дітей з особливими потребами вкрай необхідна. Правильне фізичне виховання дітей зміцнює і загартовує організм, підвищує резистентність до впливу негативних факторів навколишнього середовища, є найбільш ефективним засобом неспецифічної профілактики і найважливішим стимулятором гармонійного росту і розвитку дитини з ООП.

Напрямом роботи  вчителя-реабілітолога є лікувально-фізична культура

      Лікувальна фізична культура (ЛФК) – метод лікування, що полягає в застосуванні фізичних вправ і природних факторів природи до хворої людини з лікувально-профілактичними цілями. В основі цього методу лежить використання основної біологічної функції організму – руху.

КАБІНЕТ ВЧИТЕЛЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА ОСНАЩЕНИЙ СПОРТИВНИМ ІНВЕНТАРЕМ:

Бруси реабілітаційні.

Використовуються у лікувальній фізкультурі та реабілітації для навчання ходьбі.  Виріб підходить дітям від 3 років. Якщо у дитини виникають труднощі при ходьбі, тренувальні вправи на спеціальних брусах допоможуть маляті самостійно робити свої перші кроки.

Крісло реабілітаційне.

Крісло для реабілітації застосовується для фіксації тіла дитини в правильному положенні. Також підходить для дітей зі зниженим м'язовим тонусом.

Балансуюча платформа.

Спеціальна багаторівнева конструкція, має три висоти для балансування. Виріб призначений при порушеннях вестибулярної системи.

Гойдалка реабілітаційна «Валик». Під час занять на валику дитина отримує тактильну стимуляцію від поверхні гойдалки, пропріоцептивну – від м'язів, які скорочуються, щоб утримати тіло на гойдалці. Вона тренує уміння управляти власним тілом і рухами, ідеальна для виконання різних вправ-розтяжок. Після занять на цьому устаткуванні досягається позитивний емоційний і заспокійливий ефект. Виконувати вправи можна при затримці психічного розвитку, розумовій відсталості, синдромі дефіциту уваги та гіперактивності, мінімальній мозковій дисфункції, порушенні слуху, мовних порушеннях, порушенні зору.

Шведська стінка.

Дозволяє покращити рухову активність та загальний тонус організму, розвиває координацію і зміцнює м’язову систему.

Дошка Євмінова. Методика заснована на тому, що її використання допомагає полегшити роботу хребта. Відомо, що всі міжхребцеві диски не можуть самостійно живитись киснем і поживними речовинами. Живлення здійснюється за рахунок хребців. При численних захворюваннях спини спостерігається такий патологічний стан, як здавлення дисків і навіть пошкодження хребців. При цьому відбувається значний збій в кровообігу, і він спостерігається доти, поки хребці не опиняються на своєму місці. Щоденні тренування на профілакторі допомагають розтягувати хребці, звільняючи хребетні диски, що призводить до нормалізації їх кровопостачання, і такі симптоми, як болі в спині або малорухливість хребта, проходять. Вправи, що виконуються на дошці, не ушкоджують спину і мінімально навантажують хребет, але, незважаючи на це, вони дуже ефективні. Всіх їх можна умовно розділити на 4 групи: лікувальні, оздоровчі, спортивні, спеціальні.

Стіна для скелелазіння.

Виріб призначений для розвитку моторного планування.

Килимок зі слідочками. Килимок розділений на три доріжки. На кожній доріжці закріплені різні слідочки. На першій доріжці – слідочки, що зображують ступню, на другій – закріплені долоньки та кружальця, які означають місце ставлення коліна, на третій – слідочки, що зображують носок ступні та п’ятку.
Заняття з використанням килимка сприяють: розвитку координації рухів; зміцненню м’язів ніг; формуванню правильної постави; профілактиці плоскостопості; розвитку уваги; формуванню самоконтролю.

М’яч гімнастичний. Найпоширенішим застосуванням м'яча є фізична реабілітація та фізичні вправи. Основною перевагою виконання фізичних вправ з гімнастичним м'ячем, а не на твердій плоскій поверхні, є те, що тіло реагує на непостійність перебування м'яча у рівновазі та задіює більше рухів м'язів. З часом вони стають сильнішими. Найчастіше фокусом фітнес-програм з гімнастичним м'ячем є основні м'язи тіла: живота та спини. Виконання стандартних вправ на кшталт віджимання на руках на нестабільній поверхні може застосовуватись для підвищення активації основних стабілізаторів тулуба та, в свою чергу, забезпечити їх посилення та більшу опірність до травмувань.

Реабілітаційний тренажер для ніг та рук.

Призначений для використання людям з проблемами верхніх або нижніх кінцівок. Терапевтичний ефект досягається завдяки пасивній гімнастиці.

Масажер для спини «Місток». 

Масажер "Місток" призначений для усунення хронічних болів в спині і попереку.

Гімнастичні палиці. 

Виконуються вправи для рук, плечового поясу та кисті, вправи для м’язів тулуба.

Масажний килимок «Гофр». 

Заняття з килимком сприяють розвитку координації рухів, завдяки рифленій поверхні килимок забезпечує масаж стоп, сприяє зміцненню гомілкового суглоба і запобігає появі подовжньої та поперечної плоскостопості.

Полусфери. 

Поверхня масажною півсферою впливає на рефлекторні зони рук і стоп, що є невід'ємним плюсом для тіла людини. 

Ортопедичний коврик.

Допомагає правильному формуванню склепіння стопи, зміцненню здоров’я з дитинства, заодно гарантувавши собі стрункі ноги і плавну ходу.

Балансири.

Пристрій, який було розроблено для спеціальних вправ, які є частиною методик стимуляція мозочка. Ці вправи чимось нагадують лікувальну фізкультуру.

Масажні м’ячі та валики. Шипи, наявні на поверхні кулі, стимулюють нервові закінчення і кровообіг, покращуючи приплив крові до шкіри і органів. Дорослим корисно використовувати масажні кулі з метою профілактики хвороб суглобів, при постійному використанні масажного м'яча для фітнесу пружність шкіри підвищується, відновлюються м'язові функції, йде краще постачання тканин киснем, знижуються хворобливі відчуття.

Еспандер. 

Еспандер дозволяє тренувати м'язи рук, ніг, м'язи кисті й стопи, в меншій мірі – м'язи спини. У фізичній реабілітації еспандер застосовується для лікування наслідків травм кінцівок, больових синдромів при остеохондрозі, в лікуванні й профілактиці сколіозу тощо.

Обважнювачі для рук і ніг. Пара обважнювачів на ногах і руках не зможе поліпшити ваш зовнішній вигляд, але ці прості аксесуари миттєво збільшать інтенсивність вашого тренування. Такі обважнювачі не підходять до всіх різновидів вправ, але точно прекрасно впишуться в легке кардіо. Результативність тренування виросте в рази, а її тривалість зменшиться вдвічі. Головна мета обважнювачів – збільшити опір і, таким чином, підвищити результативність окремих видів аеробних вправ.

«Ручна решітка». 

Робота з цим приладом допомагає зміцнити м’язи рук та розвитку дрібної моторики. Передбачає зниження фізіологічного навантаження.