Проведено моніторингове дослідження
14 березня 2023 року провідний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту Біланчук Надія Володимирівна, директор КУ «ІРЦ» Турійської селищної ради Каліщук Тетяна Феодосіївна провели моніторингове дослідження стану проведення корекційно-розвиткових занять педагогічними працівниками для учнів з особливими освітніми потребами, які навчаються в Турійському ліцеї, ОЗ «Турійський ліцей».
У відвіданих закладах освіти Турійської ТГ створені умови для безперешкодного доступу осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення. Заклади освіти забезпечені пандусами та поручнями, санітарна кімната ОЗ «Турійський ліцей» облаштована поручнями також відповідно до ДБН. Відповідно до Порядку організації інклюзивного навчання командами психолого-педагогічного супроводу для кожного учня розроблено, затверджено та погоджено з батьками індивідуальну програму розвитку осіб з особливими освітніми потребами, яка забезпечує індивідуалізацію навчання, визначає потребу в адаптації/модифікації навчального матеріалу, у додаткових допоміжних засобах навчання та складається на основі висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку ІРЦ.
У склад команд психолого-педагогічного супроводу входять представники інклюзивно-ресурсного центру, з якими налагоджена тісна співпраця. Дирекціями закладів освіти забезпечено залучення фахівців із числа працівників закладів освіти або додатково залучених фахівців для надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг відповідно до потреб учнів з ООП, з якими укладено цивільно-правові договори, умови оплати праці за проведення психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять та перелік фахівців, які можуть їх проводити у закладах освіти, визначено Порядком та умовами надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, затвердженими постановою Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 р. № 88та змінами до постанови.
Корекційно-розвиткові заняття проводяться педагогами, які мають спеціальну освіту. Кожен учень має індивідуальний розклад корекційно-розвиткових занять. Відповідні фахівці забезпечують надання корекційно- розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами шляхом проведення індивідуальних занять. Із огляду на вказане вище, прослідковується позитивна динаміка розвитку та навчальних досягнень учнів з особливими освітніми
потребами.
Дирекціями закладів освіти облаштовано ресурсні кімнати , що мають відповідний розподіл функціональних зон, призначених для розвитку учнів з особливими освітніми потребами, гармонізації їх психоемоційного стану та
психологічного розвантаження, проведення індивідуальних та групових психолого-педагогічних та корекційно- розвиткових занять, облаштування корекційним обладнанням відповідно до наказу МОН від 23.04.2018 № 414.
Дякуємо дирекції, педагогічним працівникам закладів освіти за співпрацю !
